Informe OCDE

Uno de cada cinco jóvenes españoles es un ni-ni

Por Adriana Robledo2 min

Sociedad09-09-2014

“Hasta ahora se sobreentendía que si no querías estudiar te ponía a trabajar” comentó la psicóloga del Instituto de la Juventud, Elena Rodríguez. Esta generación de jóvenes entre 15 y 29 años se le ha conocido como la generación ni-ni, ni estudian ni trabajan. La crisis ha remarcado la incertidumbre en una sociedad que creció en una familia que crecía cada día y en la que sabían que, al abandonar los estudios, tendrían un puesto en la construcción. Pero la burbuja se reventó y han conocido la otra cara de la moneda. Una cara llena de luces y sobras con unas condiciones laborales centradas en la precariedad, los minijob y el mileurismo.

El informe “Panorama de la Educación 2014” elaborado por la OCDE muestra que uno de cada cinco jóvenes españoles, el 20%, de entre 15 y 29 años es un ni-ni según los datos del informe, un calificativo que no parado de creer desde el 2008. España se encuentra la cabeza de este dado con respecto a los 44 países que han colaborado en el proyecto y que presentan una tasa del 15%. La secretaria de Educación, Monserrat Gomedio, y el director de Innovación de la OCDE, Dirk van Damme, han presentado el estudio juntos con los datos recogidos entre el 2011 y el 2012. Damme ha comentado que es un “problema muy grave” que no solo afecta a España sino también a Italia y Turquía aunque “no va a peor”. La solución para el director de innovación está en potenciar el atractivo en el sistema de Formación Profesional. Gomedio ha advertido sobre los ni-nis que la realidad a la que se enfrentan actualmente es “mucho más dura” con respecto a los que lo hicieron por un empleo de mayor remuneración en el sector de la construcción. El informe muestra otra dura realidad para los estudiantes españoles pues el tener estudios universitarios o una formación profesional superior no asegura encontrar un trabajo el día de mañana. La tasa de paro para los jóvenes españoles universitarios y con Formación Profesional, FP, Superior, asciende hasta el 14%, mientras que la media de la OCDE está en el 5%. Sin embargo, estudiar en la universidad, sigue reportando beneficios en otros ámbitos. Los universitarios tienen sueldos más altos que aquellos que solo llegaron a Secundaria y tienen más probabilidades de conseguir mejoras en los aspectos sociales. Un título de educación terciaria, FP superior o universitarios, en España “no reduce tanto el riesgo de desempleo como en otros países”, ha comentado Damme quien ha explicado que la media en España está en el 55% y en otros países de la OCDE, en el 63%. Esta situación la comparten Estonia, Hungría, Irlanda, República Checa y Eslovaquia aunque las tasas de paro españolas son las más altas de entre estos países. El problema no se encuentra en los estudios superiores aunque la diferencia entre la media española y la del resto de países se triplica. Los adultos desempleados con Educación Secundaria Obligatoria, ESO, españoles en 2012 era de un 22% mientras que la media de los de la OCDE era del 7’8%. Los parados españoles que no habían superado la ESO era de un 30% frente al 13’6% por ciento de la OCDE.