MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los obispos piden a los medios que ¬cuiden¬ a los niños y a los jóvenes

Por Lurdes Noelia Segovia3 min

Comunicación21-05-2007

“En los nuevos medios se han difuminado grandemente los límites entre la realidad y la ficción”, “se obliga a los niños a la búsqueda frenética de nuevas experiencias” y, en televisión, se incumplen “las normas adoptadas sobre emisiones inadecuadas en horas de visionado infantil”. Estas son algunas de las reflexiones emitidas por el Papa Benedicto XVI, con motivo de la XLI Jornada de las Comunicaciones Sociales.

El Santo Padre, Benedicto XVI, ha centrado este año el tema de la cuadragésima primera Jornada de las Comunicaciones Sociales, en: "Los niños y los medios de comunicación social: un reto para la educación", donde invita a reflexionar sobre dos aspectos de gran importancia. Por una lado, la formación de los medios de comunicación y, por otro, la formación de los niños para que respondan adecuadamente a esos medios. Dicha relación se dirige a la responsabilidad de los medios como industria, y a la necesidad de una participación crítica y activa por parte de los lectores, televidentes u oyentes. La formación en el recto uso de los medios es esencial para el desarrollo cultural, moral y espiritual de los niños. El Papa ha señalado que “se han difuminado grandemente los límites entre la realidad y la ficción, lo real y lo virtual”,que “los niños y jóvenes son los más afectados por esta verdadera revolución de las comunicaciones que no es sólo tecnológica sino, sobre todo, cultural, al producir en ellos cambios de valores y de comportamiento” y que las televisiones no respetan la franja de protección infantil. Por ello, invita a los medios, padres y educadores “a salvaguardar el bien común, a preservar la verdad, a proteger la dignidad humana individual y a promover el respeto por las necesidades de la familia”. El mensaje del Papa invita a recapacitar sobre los desafíos que enfrenta la educación actual, fuertemente relacionada con el influjo penetrante que los medios de comunicación ejercen en el mundo y que marcan profundamente el entorno de las personas. Es responsabilidad de los padres, de la Iglesia y de la escuela, dice el Papa, educar a los niños para que hagan buen uso de los medios. “El papel de los padres es de vital importancia. Éstos tienen el derecho y el deber de asegurar un uso prudente de los medios educando la conciencia de sus hijos, para que sean capaces de expresar juicios serenos y objetivos que después les guíen en la elección o rechazo de los programas propuestos”, señala. Repercusiones negativas de los medios de comunicación El tema escogido por el Papa, motiva y alerta sobre el papel de padres y educadores respecto a la gran influencia que ejercen estos medios sobre la vida de los hijos, al mismo tiempo que invita a levantar una voz de petición hacia los responsables de la industria de los medios de comunicación para que, por medio de sus productos, salvaguarden el bien común y protejan la dignidad de hombres y mujeres y promuevan de esta forma el respeto por las necesidades de la familia. En verdad que son grandes los beneficios que los niños pueden obtener de un recto uso de los medios de comunicación social. Sin embargo, son también grandes y muy graves los peligros que corren los niños cuando se exponen, sin las debidas cautelas, a la influencia, muchas veces determinante, de los medios modernos de comunicación social. Asimismo, la Comisión Episcopal española pidió no caer en un negativismo contra los medios, pero sí "ser conscientes de las repercusiones éticas y educativas que conlleva la relación de los niños con las nuevas tecnologías de la comunicación y a las que la Iglesia está llamada, en la medida de sus posibilidades, a dar respuesta desde su sabiduría moral, ayudando a los padres y educadores, muchas veces perplejos e indefensos ante estos nuevos retos". En ese sentido, los obispos afirmaron que es la familia, sobre todo los padres, la primera responsable de la educación de los hijos, en este caso en lo que se refiere "a la formación en el uso crítico y responsable de los medios".